福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试
计算机科学与技术专业
《计算机网络与通讯》课程考试大纲
考试形式：开卷 考试时间：120分钟
一、参考教材（考生自备）
计算机网络（第六版），谢希仁编著，电子工业出版社；
计算机网络（第五版），熊桂喜、王小虎编著，清华大学出版社；
二、课程纲要
学习掌握程度说明：
（1）识记：要求学生能够记住大纲中的知识点，能做出正确的判断和选择。
（2）领会：要求学生能够理解与本知识点有关问题，能做出正确的表述和解释。
（3）简单应用：要求学生能够运用本大纲中的知识点来解决问题。
（4）综合应用：要求学生在熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点来解决问题。
第一章 概述
（1）计算机网络的定义和类别；（识记）
（2）因特网的逻辑组成；（识记）
（3）数据交换技术：线路交换、报文交换、分组交换；（领会）
（4）计算机网络常用的技术指标：速率/带宽和时延；（简单应用）
（5）计算机网络的分层模型，五层分层模型（领会）
第二章 物理层
（1）数据通信的基本知识和基本概念：信道的通信方式；常见编码方式；基本带通调制方法（识记）
（2）信道的极限容量：奈氏准则、香农定理；（简单应用）
（3）通信介质：双绞线、同轴电缆、光纤；（识记）
（4）信道复用技术：时分多路复用、频分多路复用、波分多路复用；（简单应用）
（5）宽带接入技术；（识记）
第三章 数据链路层
（1）数据链路的基本概念和分类；（领会）
（2）分帧技术；（简单应用）
（3）透明传输；（简单应用）
（4）差错控制方法：CRC循环冗余码；（简单应用）
（5）PPP协议：特点、帧格式；（识记）
（6）局域网的特点；（领会）
（7）CSMA/CD协议；（综合应用）
（8）以太网的最小帧长问题；（理解）
（9）DIX Ethernet V2 帧格式；（识记）
（10）交换式以太网；（综合应用）
第四章 网络层
（1）IP层的服务特点；（领会）
（2）分类的IP地址（识记）
（3）划分子网和构造超网；（综合应用）
（4）分组转发方法；（理解）
（5）ARP协议；（简单应用）
（6）ICMP协议；（领会）
（7）RIP路由协议与；（简单应用）
（8）IP分组格式；（理解）
第五章 传输层
（1）进程间的通信；（领会）
（2）端口；（识记）
（3）TCP协议的特点、报文格式；（领会）
（4）TCP的ARQ机制；（领会）
（5）TCP流量控制；（综合应用）
（6）TCP拥塞控制；（综合应用）
（7）TCP的连接管理；（简单应用）
（8）UDP协议；（领会）
第五章 应用层
（1）域名系统DNS；（领会）
（2）统一资源定位符 URL；（领会）
（3）WWW网；（领会）
（4）HTTP协议；（简单应用）
三、考试题型及样卷
福建师范大学20 年成人学士学位考试题目卷（黑体小三号粗体）
《考试科目名称》A/B卷 开卷（楷体GB2312小三号粗体）
教学中心 专业 学号 姓名 成绩 （宋体五号）
注：考试时间为120分钟、试卷满分100分
重要提示：本试卷仅为考试题目，所有答题必须填写在专用答题卡上方为有效，在本试卷直接作答均不给分。（宋体五号粗体）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、10个站点连接到一个10Mb/s以太网集线器，则每一个站点所能得到的带宽为（ ）
A、1Mb/s B、10Mb/s C、20Mb/s D、100Mb/s
2、采用曼彻斯特编码，若调制速率为200M Baud，则数据传输率为（ ）
A、50Mbps B、100Mbps C、200Mbps D、400Mbps
3、Tl载波利用脉码调制PCM和时分多路复用TDM技术，其数据传输率为（ ）
A、1.544Mbps B.2Mbps C.2.048Mbps D.4Mbps
4、调制解调器（MODEM）的作用是实现（ ）
A、数字数据和数字信号间的转换 B.数字数据和模拟信号间的转换
C.模拟数据和模拟信号间的转换 D.模拟数据和数字信号间的转换
5、因特网的核心部分主要使用（ ）
A、报文交换技术 B、分组交换技术
C、文件交换技术 D、电路交换技术
6、10BASE-T 使用UTP连接网卡与集线器，网卡与集线器之间的双绞线长度最大为（ ）
A、15 米 B、50 米 C、100 米 D、500 米
7、IEEE 802.3 标准规定的以太网的物理地址长度为（ ）
A、8bit B、32bit C、48bit D、64bit
8、以下哪个描述不符合PPP协议（ ）
A、是一种可靠的链路层传输协议 B、支持协商网络层地址
C、支持多种类型链路 D、支持多种网络层协议
9、以下不是数据链路层协议需要解决的基本问题的是（ ）
A、封装成帧 B、透明传输 C、差错检测 D、流量控制
10、下列各种说法，属于CSMA的非坚持算法优点的是（ ）
A、可以减少冲突的概率 B、可以减少信道空闲时间
C、可以减少冲突并且减少信道空闲时间 D、可以完全避免冲突
11、工作在OSI参考模型的第三层数据链路层上的网络互联设备是（ ）
A、网桥 B、路由器 C、中继器 D、网关
12、ARP是实现（ ）
A、由MAC地址到IP地址的转换 B、由IP地址到MAC地址的转换
C、由域名到IP地址的转换 D、由IP地址到域名的转换13、RIP中一条路由的花费如果等于（ ），则意味着它是不可达。
A、8 B、9 C、15 D、16
14、基于TCP/IP的互联网服务中，IP协议提供主机之间（ ）分组传输服务。
A、可靠的面向连接的 B、不可靠的面向连接的
C、可靠的无连接的 D、不可靠的无连接的
15、在基于TCP/IP模型的分组交换网络中，每个分组都可能走不同的路径，所以在分组到达目的主机后应重新排序；又由于不同类型物理网络的MTU不同，所以一个分组在传输过程中也可能需要分段，这些分段在到达目的主机后也必须重组。下列哪个说法是正确的。（ ）
A、排序和重组工作都是由网络层完成
B、排序和重组工作都是由传输层完成
C、排序工作由网络层完成，而重组工作由传输层完成
D、重组工作由网络层完成，而排序工作由传输层完成
二、填空题（本大题共14小题，每空1分，共25分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分
1.网络协议主要有 、语义和 三个要素组成。22、Web搜索大致可以分为两类：分类目录检索和___________________。
2.已知某地址块中有一个地址为128.14.89.26/20，则该地址块的最大有效地址是__________________，最小有效地址是__________________，
a）地址掩码为______________________。
3.我国的ADSL方案采用的信号调制技术为____________。
4.在一个传统以太网中，主机甲和主机乙之间的距离为2km，假定信号传播速度是200，000 km/s。若主机甲和主机乙发送数据时发生冲突，则从开始发送数据时刻起，到两台主机均检测到冲突时刻止，最长需经过_________秒。
5.以太网采用二进制指数退避算法来减少对信道的争用冲突，第n次冲突后选择1到L个时间片中的一个随机数来推迟发送，L为_________。
6.____________复用技术可以提高单根光纤的传输速率
7.因特网把路由协议分为两大类，即_________________和________________。
8.熟知端口号的范围为________。
9.假定TCP的ssthresh的初始值为16，当拥塞窗口上升到24时，网络发生超时，则如果TCP执行慢开始和拥塞避免算法，则此时的拥塞窗口为______；而ssthresh值为_______；如果TCP执行快重传和快恢复算法，并且当拥塞窗口上升到24时收到3个重复的确认，则此时的拥塞窗口为_______；而ssthresh值为________。
10.在网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式通常可划分为两大类：对等连接方式和_________________。
11.假定主机A向主机B连续发送两个TCP报文段，其序号分别为70和100，则第一个报文携带了_______字节的数据，主机B收到第一个报文段后发出确认，其确认号为________，如果B收到第二个报文段，但第一个报文段丢失，则B发送的确认号为__________。
12.顶级域名包括三类：______________、_____________和__________。
13.指向网站www.abc.com的网页index.htm的完整URL为______________________。
三、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分）
（包括说明英文简写含义和说明协议的作用）
1.WWW：
2.DHCP：
3.CSMA/CD：
4.ICMP：
5.DNS：
五、计算与简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1.假定某一TCP连接中，发送方当前的超时重传时间RTO=6秒，则当发送方收到对方的确认报文，测量出的RTT样本为1.5秒。试计算现在的RTO？
2.在Internet网中，某计算机的IP地址是 202.96.44.88，请回答下列问题：
（1）按传统的分类IP编址方案中，该IP地址是属于A类，B类，还是C类地址？
（2）写出该IP地址在没有划分子网时的子网掩码。
（3）如果该IP地址所在网络没有划分子网，则该网络的网络地址和广播地址分别是什么？
答题卡样式（请携带2B铅笔参加考试）
（注：以上试卷样式仅供参考，在特殊情况下，试卷题型、各题分值比例可能略有变动，最终以卷面题型及实际分值为准！）
很多人踏入社会后，基本没时间学习复习，更不可能说回去复读，然而现实社会很多又要求学历，这使得很多的社会在职人员只能退而求其次选择成人高等教育或和在职人士相关政策进行提升：
初中（含以下）、中专、高中学历毕业考生想要全日制大专学历的可以考虑下 二元制、高职扩招等政策；
初中（含以下）、中专、高中学历毕业考生无缘拿全日制大专学历的可以考虑 自学考试、成考（函授）、网教等提升政策；
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