福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试 视觉传达设计专业 《艺术设计概论》课程考试大纲

 

 

 

 

《艺术设计学概论》作为一门设计专业的基础理论课程，在美术学院艺术设计教学中占有较大的理论指导意义，函授本科生学习这门课程能很较好的全面掌握对于设计学的理解以及相关的范畴。

 

本课程作为美术学院函授设计专业理论必修课，学习对象为美术学院函授本科艺术设计专业一年级全体学生。

 

 

   《艺术设计学概论》课程目标为：

 

  1）根据授课对象均为新生的特点。设计概论课程的深度和内容都应更加的清晰和简洁，提出设计中在的现状和历史问题，让新生对设计的概念由模糊到清晰。

 

    2）使学生树立科学的设计观，从入校起，导入设计的思维方式，抛弃一些感性化的方式。

 

    3）使学生在学习过程中保持对设计的新鲜和兴趣，在课堂上遵循诱导的方式，让同学大胆畅言对设计的认识。

 

 

《艺术设计概论》，湖北美术出版社；主编：李砚祖，

 

出版时间：2009年03月ISBN：9787539425849

 

 

（一）课程性质：

 

该课程是艺术设计类专业学生必修的基础理论课程，主要研究和概述设计现象、设计基本原理、基本规律等相关问题的一门课程。通过本课程的学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高设计文化修养以及对前人、他人的设计成果的吸收能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，培养学生对设计艺术理论的认知与思考力，为专业学习奠定必要的理论基础。

 

（二）教学目标：

 

根据学生个人特点和风格，开发艺术想象力和创造性的思维，培养学生创造独立艺术创作的能力。通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。

 

1、能力目标：

 

（1）逻辑思维能力（2）想象力、创造性的思维（3）对设计艺术理论的认知与思考力

 

2、知识目标：

 

（1）了解何谓设计；（2）设计的本质与特征；（3）设计的形态、思维与美学；（4）设计风格学；（5）设计与科学技术；（6）设计心理学；（7）设计的历史；（8）设计与教育

 

3、素质目标：

 

（1）培养审美能力；

 

（2）具备独立创作的能力；（3）具备设计的系统理论知识；三、课程设计思路

 

（三）课程纲要

 

1、总的教学内容：

 

第一章 设计概述

 

第二章设计史

 

第三章设计美学论

 

第四章设计文化论

 

第五章设计思维

 

第六章设计市场

 

第七章设计教育

 

第八章设计师

 

第九章设计批评

 

第十章设计方法

 

第十一章设计心理学

 

第十二章设计创意

 

第十三章设计营销与管理

 

第十四章走向未来的设计

 

2、详细的教学内容纲要：